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標(biāo)題: 計算機硬件工程師培訓(xùn)教程（共15章） [打印本頁]

作者: 硯子兒 時間: 2017-7-19 09:16
標(biāo)題: 計算機硬件工程師培訓(xùn)教程（共15章）
（創(chuàng)宇維修芯片級主板、硬盤培訓(xùn)教材）——憑技術(shù)生存，靠實力發(fā)展，用事實說話！

硬件工程師培訓(xùn)教程（一）
第一章計算機硬件系統(tǒng)概述
要想成為一名計算機硬件工程師，不了解計算機的歷史顯然不行。在本書的第一章中，我們將帶你走進計算機硬件世界，去回顧計算機發(fā)展歷程中的精彩瞬間。
第一節(jié) 計算機的發(fā)展歷史
現(xiàn)代電子計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，離不開人類科技知識的積累，離不開許許多多熱衷于此并嘔心瀝血的科學(xué)家的探索，正是這一代代的積累才構(gòu)筑了今天的“信息大廈”。從下面這個按時間順序展現(xiàn)的計算機發(fā)展簡史中，我們可以感受到科技發(fā)展的艱辛及科學(xué)技術(shù)的巨大推動力。
一、機械計算機的誕生
在西歐，由中世紀(jì)進入文藝復(fù)興時期的社會大變革，極大地促進了自然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們長期被神權(quán)壓抑的創(chuàng)造力得到了空前的釋放。而在這些思想創(chuàng)意的火花中，制造一臺能幫助人進行計算的機器則是最耀眼、最奪目的一朵。從那時起，一個又一個科學(xué)家為了實現(xiàn)這一偉大的夢想而不懈努力著。但限于當(dāng)時的科技水平，多數(shù)試驗性的創(chuàng)造都以失敗而告終，這也就昭示了拓荒者的共同命運: 往往在倒下去之前見不到自己努力的成果。而后人在享用這些甜美成果的時候，往往能夠從中品味出汗水與淚水交織的滋味……
1614 年:蘇格蘭人John Napier(1550 ～1617 年)發(fā)表了一篇論文，其中提到他發(fā)明了一種可以進行四則運算和方根運算的精巧裝置。

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