今天沒有去上課！
學會逃課了！
大三了，每次到的人也就三分之一左右。
是在教學樓附近上自習的！因為寢室離教學樓很遠，來回大概一個小時吧，我堅持了兩年半，幾乎沒有逃過課！
在很多老師的眼中我是個積極向上，思維活躍的學生，因為我不去上課他們會知道，而且會點名問我去了干什么！
學的是應用物理，基本都是理論課！還有很多看了幾遍也不知所云的科目，比如量子力學。。。。。。所以有些課其實去了也是發呆，不想去了。
還沒有發現來應聘的單位有我們這個專業的，甚至沒有人知道它是干什么的，包括我們自己！因為問老師，老師也說：說不清！企業就更加不知所云。所以對上課厭倦了！
專業課實習更是讓人心碎，總共四個小時，車上就花掉了3個小時！然后是交報告，帶隊了領導說，報告是重點，因為上面有規定，習慣了，從大2開始每個禮拜4、5份實驗報告！有報告在，老師完成了實驗的教學任務，學生完成了規定的學習任務，好想都有交待了。我的實驗基本都是優秀，大概有好幾百份吧，其實我也不知道寫了些什么！
因為知道自己的專業不好就業，所以大二就學會了旁聽和嘗試著自學。
旁邊的人都說我是個比較勤奮的學生，而且很愛學習！是啊，每年花上1萬多，不學習來這里干什么呢？所以有人說應用物理就是學電的，我去旁聽，去圖書館借書，數電，模電，高頻都學了！
但是我覺得自己對IT比較感興趣，網上說，要學計算機就得懂匯編。所以從王爽的《匯編語言》開始學，再學微機原理，書一遍一遍的看，反反復復的看。一個人天天晚自習在圖書館大概半年吧，基本知道了每條指令在計算機中的運行過程和微機的工作原理。但僅限于此，我覺得還是不夠，要打牢基礎，所以又去計算機系旁聽了80X86匯編和重新學習了一遍C語言。
為了找工作，聽說計算機證書有用，所以我也去考。但我堅持不報培訓班！我對為了考試報培訓班很反感！考試很順利，通過了2級考3級，現在3級又通過了，正在考慮要不要考4級。覺得很假，沒有什么很高的技術含量！
硬件軟件的基礎都有了，我感覺可以學習單片機了。大二就用學長設計的電路圖自己焊了塊板子，因為聽說要數電、模電匯編和C語言作基礎所以我先學了這些。
痛下決心在網上買了笨《51單片機開發寶典》，兩周后在教室被偷了，默哀了十分鐘吧，決定以后在網上用電子書！自學學的很順，很快我跑馬燈，數碼管的靜態、動態、定時器、外部中斷、串口通信都學完了，而且還用自己的板子做了這些實驗。但是也就局限于此！
在同學們的眼中我一直是很忙，而且我走路特別快！
是啊，除了學習還要搞社會實踐，大一下學期開始做家教，后來組建自己的團隊，去年暑假還搞了個中
小學生暑期培訓
從接受別人對我的培訓，再到我自己去培訓老師，再到后來自己下點組織招生宣傳、招生、教學任務安排和監督、以及教師隊伍的管理工作。因為沒有經驗，很多事分配了任務還是不放心，記得因為汗水太多，手機壞了1部！呵呵2個月，用19斤體重和黑的不能再黑的皮膚換來了大3的學費！應該說第一次出道還是比較順利的。
但是這些都是屬于散打！
還有一年就畢業了，現在課基本結束了，我要去找找工作了！
是的，我能吃苦，也不會嫌棄工資低，但是按我前5年的規劃我想踏足IT技術部門！
像我們這樣的大學，雖說他是個211，其實在外地它就是個地方性大學！加上自己都不知道是干什么的專業，再加上自己的英語水平極差！像這種簡歷，想打入優秀企業的技術部門估計不會有太大機會！
我想搞些實物出來，問老師他只會給我講些為人處世的大道理；想組建一個搞技術的團隊，可是考研的考研，考公務員的考公務員，要么就是以后不踏足技術的；南昌，資源是那樣的貧乏！感覺不到上海北京的那種學術氛圍，記得當初在北京的書店，只要是你能想到的書，基本都有！可是南昌這邊唯一大點的書店，新華書店，進去給人的感覺是像菜市場一樣亂！跟幽靈一樣冷清！即使是大學校園也感覺不到什么學術氛圍！感覺學生、老師都很忙，忙的沒有時間的關注學術！
我現在感覺自己像玻璃前的一只蒼蠅，知道眼前一片光明，但是確找不到出路！
因為我感覺自己具備了一定的自學能力和社會實踐能力，從這里講我的前途是光明的！
但是IT很大，而且需要實踐才能真正掌握！
該朝那個方向實踐！
想報個培訓班，但是了解了下南昌這邊的培訓班，幾乎都是不*譜！
實習跟著別人做項目無疑是比較好的選擇！希望計劃能夠順利！